Só assim a sala de aula deixa de ser um "laboratório" de aprendizagens e passa a ser um espaço
de construção e operacionalização de princípios e formas de vida que, de forma progressiva
e diferenciada, se vão modelando e aperfeiçoando sempre em função das duas vertentes da vida
social que interagem constantemente: o individual e o colectivo.
Portanto, a aprendizagem curricular é sempre vista não como um fim em si mesma mas,
como parte integrante da vida global da criança.

Desta forma, destacamos alguns princípios que consideramos fundamentais para caracterizar
a filosofia desta instituição:
- Democracia activa e real;
(Que vive e se transforma pela participação concreta de todos no funcionamento da escola e,
em particular das turmas);
- Cooperação;
- Circuitos reais de comunicação;
- Interactividade entre todos os elementos da comunidade educativa;
- Aprendizagens com sentido para todos e para cada um;
- Diferenciação Pedagógica